虚拟演播室系统慧利创达真三维演播室建设

　　校园电视台建设的必要性

　　校园电视台是学校宣传教育的窗口，是开展课堂教学的重要阵地。作为现代社会的重要信息载体，视频节目直截了当，具有高效率、广泛性、生动性;校园电视台通过选播各类节目，适时播出，可以极大地丰富教学内容，改善教学手段，开阔学生的思路，陶冶学生的情操，提高学生的综合学习能力和思想道德素质，避免学生“死读、死学”现象。

　　校园电视台 是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是实现教育现代化的一个新的台阶。电视业是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有艺术领域。访谈属于语言交际范畴，写作属于文学范畴，摄影属于摄影范畴，编辑属于美术范畴，广播属于语言范畴，等等。校园电视台为学生提供了一个展示自己、发展自己的大舞台，在这个舞台上，学生锻炼、成长，不仅可以培养他们收集信息、分析问题、解决问题的能力，还可以培养他们的合作能力和团队精神，更可以学会处理突发事件，学会独立工作。

　　校园电视台 是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是实现教育现代化的一个新的台阶。电视业是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有艺术领域。访谈属于语言交际范畴，写作属于文学范畴，摄影属于摄影范畴，编辑属于美术范畴，广播属于语言范畴，等等。校园电视台为学生提供了一个展示自己、发展自己的大舞台，在这个舞台上，学生锻炼、成长，不仅可以培养他们收集信息、分析问题、解决问题的能力，还可以培养他们的合作能力和团队精神，更可以学会处理突发事件，学会独立工作。

　　校园电视台 是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是实现教育现代化的一个新的台阶。电视业是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有艺术领域。访谈属于语言交际范畴，写作属于文学范畴，摄影属于摄影范畴，编辑属于美术范畴，广播属于语言范畴，等等。校园电视台为学生提供了一个展示自己、发展自己的大舞台，在这个舞台上，学生锻炼、成长，不仅可以培养他们收集信息、分析问题、解决问题的能力，还可以培养他们的合作能力和团队精神，更可以学会处理突发事件，学会独立工作。

　　校园电视台 是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是实现教育现代化的一个新的台阶。电视业是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有艺术领域。访谈属于语言交际范畴，写作属于文学范畴，摄影属于摄影范畴，编辑属于美术范畴，广播属于语言范畴，等等。校园电视台为学生提供了一个展示自己、发展自己的大舞台，在这个舞台上，学生锻炼、成长，不仅可以培养他们收集信息、分析问题、解决问题的能力，还可以培养他们的合作能力和团队精神，更可以学会处理突发事件，学会独立工作。